这几天慕容老师都被一个问题困扰着。那就是姑娘们怎样的笑才是最完美，最能体现中风度？虽然她那天从欧暖的微笑图片库里拷了一些满意的照片，但这些照片并不能照搬到姑娘们脸。对于服务业的微笑，慕容老师在培训空时已经积累了丰富的经验。可是奥运仪志愿者的微笑要求更高，既要做到标准统一，又不能太职业化。过于职业化的微笑，会让感觉有些不自然。
　　
　　 慕容老师把自己的困惑汇报给了主管的副校长。副校长也觉得姑娘们的微笑关乎家的体面，轻慢不得。他又把这个况报送给了北京奥组委仪部，仪部让昌平职业学校仪培训组送几个微笑培训方案去，再作定夺。这个重担又回到了慕容老师。慕容老师和她的仪小组考虑到东方文化和西方文化的差异，设计了三套方案：一是含蓄优雅的微笑；二是友好的微笑；三是亲切大方的微笑。方案很快得到了回复。慕容老师打开一看，只见在三个方案用红笔各圈出了一个词。第一个方案圈出的是优雅；第二个方案圈出的是；第三个方案圈出的是亲切。
　　
　　 副校长亲自主持了会议，他说：“老师们，奥组委对仪志愿者的要求是：优雅、、亲切。他们认为含蓄虽然符合我们东方的审美习惯，但在西方看来可能会觉得不太。这并不是说我们为了迎合他们的习惯而放弃自己的文化。我们只是作一些小小的改进，让我们姑娘们的微笑既能有东方的特，也融合西方的。我觉得仪部这三个词圈得非常好，我们一定要让姑娘们练出符合这三个词的微笑来。”
　　
　　 “可是怎么来界定这样一个微笑呢？我们面对的是千的学生，如果不给她们一个参考的东西，她们练起来难，我们检查起来更费劲。”一个老师说。
　　
　　 “可以让她们参考自己角的弧线，弧线越往表示笑得越。”另一个老师说。
　　
　　 “怎样确定弧线的度呢？这很难。”有表示对。
　　
　　 “用笑起来时双唇间的距离作为参考值怎么样？”慕容老师问。大家觉得她这个方法好是好，可是训练的时候总不能每个带一把尺子吧？慕容老师仔细推敲了一下，也觉得不方便。她把打印出来的有关微笑的照片发给大家，让大家多看看，找出个切实可行的方法来。大家一张一张对比着照片，像刑似的，不放过一点蛛丝马迹。
　　办公室里安静极了，能听到每个的呼吸声。有一个老师咳嗽了一声，走到石灰盒边吐痰。她说：“这几天我老是牙痛，可能火了。”
　　
　　 “牙痛——牙齿。”几乎所有的都起来。大家地发现各种微笑的姿态，都和露出的牙齿个数有关。最含蓄的笑几乎不露出牙齿，矜持的笑露出两个门牙，优雅的笑露出四五颗牙齿，的笑露出六颗以的牙齿。
　　
　　 于是大家把各种微笑演练了一遍，把最符合优雅、、亲切的微笑摄下来。慕容老师把这些微笑中所露出的牙齿数了一下都在六到八颗之间。“六和八都 是最吉祥的数字，我们就用这个两个数字来要求姑娘们的微笑怎么样？这样就不用随带尺子了，对着镜子一照就知道自己有没有做好。”慕容笑着说。大家也笑了。
　　
　　 副校长说：“我觉得慕容老师这个注意好。我这就报奥组委仪部。大家再讨论讨论细节，力求做到完美无暇。”
　　
　　 “我觉得把牙齿颗数和齿间距离结合起来考虑更好一些。比如在牙齿中间咬住个东西，这样微笑的弧线自然张开了。”那个牙疼的老师说。
　　
　　 副校长笑了，说：“看来你的牙没白疼。”