第一章
 
     夏季10点左右，光炽地照射着大地，剥落的天花板吊扇徒劳地搅拌着……一位37岁左右的中年教师，手里拿着教科书，翩翩颠来。他简朴的衣着，发型毫无“式”，材魁梧，一双友善但不失锐敏的眼睛，他的课，总会使想象到俄的流亡诗，充满漫与苦难的怀。
 
     一进教室，50多双童稚的眼睛专注地看着他，他面带笑容很和蔼地说：“同学好，我乔叶，从今天开始，我担任二（3）班的班主任兼语文老师。同学们先是出于对老师的敬重，鸦雀无声，而后大家用震惊望着这位看似意风发、满面红光的新老师。他和颜悦的说：“假如你们遇到一个无法开启的锁，而我有一把钥匙，在你们必须打开这锁的形下，我可以让你们有几种选择：1、我开，你自己做旁观者。2、你开、我教方法。3、我逼你去开，开不开不请教别。4、你主动去开，不会主动请教别。同学们，你们会怎么办呢？请举手表态……。
 
     紫涵默默审视着这位老师，一张灵清秀雅的脸庞抑郁地皱着，慧黠的双眸闪动着不满的绪，她并没有以年级第一的份自居，只是直觉地厌恶，她并没有表态的意思，两手托着下巴，指甲机械地凸进两颊，堕入冥想……。
 
     她忆起那节令她惊讶已久的科技课，内容是自行车的构造原理。他课声并茂、幽默诙谐、生动形象，惹得学生们捧腹大笑。整个教室一片哗然，他给紫涵的印象总是不那么严肃，做事过于哗众取宠，这样符合素质教育的要求吗？正在此刻，一张严肃岸然的脸庞，出现在他面前。乔叶淡然而洒脱地笑了笑，随后严肃地说：“请认真听讲……。”最后……表态结果是2，乔叶很满意，微笑着点了，显然这是他得到最佳结果。
 
     开学的第一天，同学们议论纷纷。“听说了吗？咱们班……乔什么平很高呢，不仅在报纸杂志经常发表文章，还是语文报社的通讯员呢。”对于这位看似玩事不恭的老师，紫涵一直没发表过什么言论。学生起感老师，本是件不貌的事，但出于一种严谨的本，他仍希望他课严肃一些，不要嘻嘻哈哈……。下午最后一节课是语文课，乔叶用极其浑厚的声音描述窗外的景物：“绿树蓊郁，花儿争奇斗艳，鸟鸣盈耳。天空掠过一只飞雁，好比一望无际的面飘来一风帆是单纯底一点灵动的彩……。”紫涵的思绪不由自主随着他的话翩翩遐想起来，他讲到哪紫涵的思绪就转到哪，跟随那语言描绘的世界在充满艺术充满享受的文学海洋里飘来飘去，似乎在他中有永远讲不完的故事。同学们全神贯注地聆听着乔老师的讲课，毫无“走私”现象发生。这是对他教书生涯的一个很好的证明，他给的印象是平凡普通的，可讲的话却是最现代的，最具有时代感的。
 
 
 
     第二章
 
     开学的一段时间，由于绩优异，紫涵完全被孤立了，别忌妒她，欺侮……她本该觉得羞辱、愤怒、但她没有。只是木然坐在自己的位置专心看书，把所有心思放在功课。第一次月考她以每科满分的绩夺得第一名，打败了许多曾对他恶言相击的所有对手，里面包括乔林（他是乔叶的儿子，绩仅次于紫涵），或许继承了父亲的秉，乔林看起来更有生命力，更高傲自负，是班呼风唤雨的物。
 
     对这次考试，同学们议论纷纷，有的同学讽刺说紫涵作弊，不然作文怎么会是满分……世界有满分的作文吗？除非阅卷老师有问题……。紫涵此时此刻备受羞辱，她紧握拳，但泪还是不争地滑落下来，全班再度哗然，乔林则露出得意的表和他的死们换视线。
 
     “紫涵，没关系。”孟晗已将她脸泪擦去，以平静关的神看着她。“你为什么不妒嫉我……为什么他们这样侮辱？”“涵，我是你从小到大的朋友 ，我要用实力去打败你……而不会做小。”
 
     “叮叮”课了。乔叶高昂着，角浮着一抹微笑，脸有无法形容的光彩。他下意识地打量着紫涵，一双动清灵的大眼睛，眼底闪着不驯的光芒，外表看似柔弱，却有着坚强的灵魂……直觉的经验告诉他是对的。
 
     乔叶让语文课代表把考卷发下去，漫长的等待之后，紫涵仍不见自己的考卷，乔会意看了看她，端详地笑了笑，对全班同学说：“我们班的紫涵考试作文《大自然的彩》获得满分。这篇文章无论从语言、构思、修辞等多方面运用十分巧妙，现在我给大家读一下。
 
     紫涵在聆听文章时，眼前浮现小学时，几乎是同样形下的一次又一次表彰，那时班主任是现在的物理老师冯骏超。记得当时，六年级毕业她们的作业是为校写一首诗作或作文……在当时近60多中仅她一个未被批评重写。在他当众把自己的作文朗读完之后，同学们对她这位班长兼学委的老同学，赞叹不己，发自内心深的感慨。她被一种幸福感包围着，内心无比自豪。而今2年过去了，今的乔老师又再次读着自己的文章，同样的经历却不同的感受。她的心无比动。在老师、同学们的夸奖声中，她立志将来非要做名作家不可。从此，紫涵便踌躇满志与文学结下了不解之缘，谁都未想到这间竟会影响她的一生。从同学们羡慕的目光中紫涵看到自己未来的希望。乔老师自感在不惑之年也有了种欣慰感，他预感着一种无以名之的曙光在不久将来即将闪烁……。
 
     他也不由想到自己的文学社，回想当年对文学的执著与。记得2年前还是老师的乔叶与几位文学青年共同组办一家文学社团。由于经济困难，员稀少。际也不好往，许多不合格的作品都以亲属的名义刊出。杂志是用普通古板纸在侧钉了两个钉子，底边因放的时间过长出泛黄，印刷的机器无非是平印卷子的机器，质量很差，文字设计、美编都是乔叶一操办。为一个中学教师，一边课、一边支办文学社自然是力不从心。许多同事，由于限制在本职工作中，无法，当时的况很严峻，在无奈之下，文学社倒闭了，像悬花一现。他再次忆起那段岁月，苦心孤诣终是一场空，留给他的只有一种因执著而欣慰之感。此刻，他感到一种从末有过的兴奋，于是提高声音，将近40年的生经验，活跃的思维聚焦到一个亮点。他酝酿着，目光照耀在紫涵，思维中充满华彩，声音具有光泽，而语调的令每一个同学都十分感动。紫涵的脸绽放出灿烂的笑容，她深知从那种感动中读懂了一位教师的信任以及无以企盼的望，那是一种任何力量都无法取代的希望之光。
 
 
 
     第三章
 
     二教研组中沸沸扬扬，老师们正在讨论这次考试，并研究下一步工作计划。张骏超老师是教二物理的，高高的个子很帅，他对面是乔叶，正在老师们谈论的话题转到笑谈时，他向乔叶使了个眼说：“同志，您这会可遇到高徒了，那个紫涵的比你儿子乔林不简单吧！我是她六年级的班主任，那时为一个问题竟与我争论得不相下，她很倔强执著，别看才十几岁，但聪颖而且领悟力强，经常带给我们意想不到的骄傲和惊喜。乔叶笑了笑，没言语，对此他早有耳闻，听说当时她的语文绩比第二名高出20多分。数学不理想马虎几分，还考了全县第四名呢，乔叶吸着烟寻思着，紫涵天真秀雅的面容再次浮现在他眼前。他想：一个看似忧郁，满是心愁的女孩子，却有着比同龄更多的熟与稳重。面对微笑和赞赏只是示而一笑，看不出太多兴奋和感，像只傲骨的冬梅透着天意的孤傲，显示一种高不可及的质。
 
     出于对紫涵的好奇，乔叶很想和她沟通……。
 
     “紫涵，乔老师找你，自习课跟你谈谈。”她疑虑了许久，出于对文学的好，不对乔叶有些好感。
 
     自习课，她如约来到乔的教研室。此刻的乔叶正在看作业，见这位小女孩便微笑着站起来，给紫涵倒了杯，而后满兴奋地问道：“你认识冯骏超老师吗？”“嗯，他是我六年级的班主任。你的名子很好听，让一听便记住了。”乔叶和地说：“你父在哪所大学毕业？在家务农吗？”说出这句话时见紫涵脸很难看，目光渐渐显得黯淡，乔叶估计这里有隐，不便多问，便转移了话题。
 
     “冯老师说你是班最受欢迎的学生，品学兼优，每学期都当选班长，心助，会帮老师照顾同学，是所有老师最欣赏的学生，而且听说很会演讲、写作、曾经获过全县语文小学年级的双冠军是吗？”
 
     “嗯！”对她而言，曾经的辉煌，已是遥远的过去。
 
     “真的是这样，唉，太好了，以后二（3）班班长和语文课代表由你担任。”乔叶迫不急待地说。
 
     “什么？”她困惑抬起，语中透着一抹急切，“我亲不让我当，怕耽务学习。”乔叶看着这位清秀、颖慧的女孩，不假思索地说：“这个世界需要的不是有能力做事的，而是实际做事的。这样是对你的锻炼，小学时，各项优秀，不照样考第一吗？”
 
     紫涵羞怯地看着他说：“好，您放心吧！”顿时，脸红了，像一笔染的嫩嫩的鲜红，眼睛再次亮亮地望着他，眼圈周围被红晕包围着，一种很自然的修饰，目光显得兴奋而纯净，面部表文静透着一种很有把握的自信、认真和敏感。
 
     “记着，以后，文学有什么问题找我，我愿为你的良师益友。”乔叶也控制不住 ，冷不丁说出这样一句小孩子的话，但他无法否认自己真的喜欢她了。
 
     下午课，乔叶宣布新的任职。孟晗高兴地抱着紫涵，兴奋地说：“你老师的宝儿了。“
 
     乔林、红瑶几位班委很不满意，纷纷争议为什么？公开对紫涵的能力提出质疑。乔叶试图劝抚同学，但无济于事，最后生地说：“没想到你们妒嫉心理这么强，连班级体的荣誉都可以不共同争取。”乔叶脸故意罩着一层冷酷无寒霜。
 
     紫涵沉默了一会，随即以坚定的态度点。“是！我一定不会让老师、同学们失望——。”
 
     说到这里，她转扫视全班同学，视线落在乔林。“我绝不会害怕失败而故意找借放弃。”扬起下巴，挑衅意味浓厚。
 
     随后的子，班里还有不少无事生非，整她、欺负她，她全然不像他们想象的那样是个惊惶失措，委屈哭泣逃跑的女孩。相她的眼神像是会燃烧，冷冷地轻蔑注视着他们。
 
     第二次月考的时候，出意料。她仍以六科满分的绩将乔林挤下，让他生平又一次尝到败绩，他从未觉得如此受侮辱过。她在任职时说的话让乔林领悟一件事，她正以另一种方式向他们宣战，她要告诉他们，将会把他们全部打败，她才是最优秀的！当乔林意识到时，才然发现紫涵竟如此优秀，能力如此强，对她超凡的智慧和冷静感到非常意外钦佩。